Natalie Coleman: Κάνοντας τα προγράμματα STEAM προσβάσιμα σε διαφορετικούς μαθητές

Πίνακας περιεχομένων:

Natalie Coleman: Κάνοντας τα προγράμματα STEAM προσβάσιμα σε διαφορετικούς μαθητές
Natalie Coleman: Κάνοντας τα προγράμματα STEAM προσβάσιμα σε διαφορετικούς μαθητές
Anonim

Οι σταδιοδρομίες STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά) μπορεί να φαίνονται απρόσιτες για νεαρούς έγχρωμους μαθητές, έτσι η Natalie Coleman δημιούργησε έναν οργανισμό για να τους εμπνεύσει.

Ο Coleman είναι ο ιδρυτής και Διευθύνων Σύμβουλος του After the Peanut, ενός οργανισμού με έδρα το Σικάγο που παρέχει διάφορες εκπαιδευτικές ευκαιρίες και προγράμματα STEAM για μαθητές K-12, συμπεριλαμβανομένων προγραμμάτων κωδικοποίησης και διδασκαλίας STEAM.

Image
Image

Αφού υπηρέτησε ως καθηγητής φυσικής και χημείας στο γυμνάσιο, ο Κόλμαν είδε πού αποτυγχάνει το σχολικό σύστημα.«Υπήρχε έλλειψη ποικιλομορφίας στα σχολικά βιβλία, ακόμη και στο πρόγραμμα σπουδών», είπε ο Κόλμαν σε μια τηλεφωνική συνέντευξη στο Lifewire. «Κράτησα μια αφίσα στην τάξη μου με περίπου 30 Αφροαμερικανούς επιστήμονες πάνω της, και αυτός ήταν ο σπόρος του οργανισμού μου.»

Η Η Coleman εμπνεύστηκε την κυκλοφορία του After the Peanut το 2014, όταν ανέθεσε στους μαθητές της να γράψουν μια αναφορά για έναν επιστήμονα που τους έμοιαζε. Όταν ένας από τους μαύρους μαθητές της τάξης της είπε ότι δεν μπορούσε να σκεφτεί κανέναν, ο Κόουλμαν κατονόμασε μερικούς, συμπεριλαμβανομένου του Τζορτζ Ουάσιγκτον Κάρβερ, και μετά κόλλησε η ίδια.

Γρήγορα γεγονότα

Όνομα: Natalie Coleman

Ηλικία: 41

Από: Joliet, Illinois

Αγαπημένο παιχνίδι: NBA 2K

Βασικό απόφθεγμα ή σύνθημα με το οποίο ζει: "Όλα τα μεγάλα επιτεύγματα χρειάζονται χρόνο."

Αφιερωμένο στην εκπαίδευση

Η αφοσίωση της Coleman στο δημόσιο σχολικό σύστημα χρονολογείται από την παιδική της ηλικία. Παρακολούθησε δημόσια σχολεία μεγαλώνοντας, εργάστηκε για αυτά, και υπηρέτησε ακόμη και στην τοπική σχολική επιτροπή στο Joliet του Ιλινόις. Πέρασε το μεγαλύτερο μέρος της διδακτικής της σταδιοδρομίας στο γυμνάσιο Bloom πριν μεταβεί σε διοικητικό ρόλο.

"Ως διαχειριστής, είδα την έλλειψη προγραμματισμού και την άμεση προσέγγιση σε ομάδες που υποεκπροσωπούνται", είπε. "Θέλω να προσεγγίσω αυτές τις υποεκπροσωπούμενες ομάδες χωρίς ταλαιπωρία απευθείας."

Το όνομα The After the Peanut τιμά το ταξίδι του George Washington Carver στην επιστήμη και παραπέμπει στο γεγονός ότι άλλοι μαύροι επιστήμονες ακολούθησαν τα βήματά του.

Η Coleman ξεκίνησε επίσης την εταιρεία της επειδή θέλει να βλέπει τους μαθητές να διασκεδάζουν περισσότερο με το STEAM. «Η καινοτομία είναι μια από τις βασικές πεποιθήσεις της εταιρείας και είναι αυτό στο οποίο βασίζω όλο τον προγραμματισμό», είπε ο Coleman. «Όταν μιλάω για το ότι το πρόγραμμα σπουδών δεν είναι ποικιλόμορφο, δεν είναι απλώς ότι δεν είχε μειονοτικά πρόσωπα, αλλά δεν ήταν καθόλου επίκαιρο."

Image
Image

Ο Coleman πιστεύει ότι η πανδημία ήταν ευεργετική για τα σχολεία επειδή τα προκάλεσε να είναι διαφορετικά. Η λήψη μερικών από τα εικονικά προγράμματα προγραμματισμού του οργανισμού έδωσε επίσης περισσότερη υποστήριξη από την κοινότητα στο After the Peanut. Ο οργανισμός έλαβε 30 συσκευές tablet Samsung για να βοηθήσει τους μαθητές να εκτελέσουν προγράμματα κωδικοποίησης.

Προσεγγίζοντας περισσότερους μαθητές STEAM μειονοτήτων

Το After the Peanut εργάζεται σε ένα καλοκαιρινό πρόγραμμα STEAM διάρκειας 10 εβδομάδων για μαθητές ηλικίας 9-17 ετών. Κάθε εβδομάδα θα επικεντρώνεται σε διαφορετικά θέματα από τη μηχανική έως τη ρομποτική, τις τέχνες και πολλά άλλα. Ενώ το πρόγραμμα είναι ανοιχτό σε όλους τους φοιτητές, ο οργανισμός ελπίζει ότι οι έγχρωμοι νέοι θα συμμετέχουν περισσότερο και προσφέρει υποτροφίες σε φοιτητές που χρειάζονται οικονομική βοήθεια για να συμμετάσχουν.

Ο οργανισμός συνεργάστηκε με το Πανεπιστήμιο Lewis στο Romeoville του Ιλινόις, για να φιλοξενήσει το καλοκαιρινό πρόγραμμα, το οποίο του έδωσε την απαραίτητη ώθηση.

Η Coleman λέει ότι θα κάνει brand After the Peanut's προγράμματα για διαφορετικούς οργανισμούς, αλλά η συνεργασία με το πανεπιστημιακό πρόγραμμα πραγματικά έσκασε."Μερικοί άνθρωποι συνδέουν την ποιότητα του προγράμματος με την τοποθεσία, αλλά το πρόγραμμα θα είναι αυτό που είναι ανεξάρτητα από το πού το βάλω."

Όταν μιλάω για το ότι το πρόγραμμα σπουδών δεν είναι ποικιλόμορφο, δεν είναι απλώς ότι δεν είχε πρόσωπα μειοψηφίας, αλλά δεν ήταν καθόλου ενημερωμένο.

Η χρηματοδότηση ήταν η πιο απαιτητική πτυχή για την Coleman, καθώς και το να κάνουν τους ανθρώπους να δουν την αξία της δουλειάς που κάνει. Ο οργανισμός έχει εκκινήσει, με κάποια οικονομική βοήθεια μέσω επιχορηγήσεων από την τοπική κυβέρνηση.

Η έλλειψη συγκοινωνίας για το καλοκαιρινό πρόγραμμα του After the Peanut ήταν επίσης δύσκολη, οπότε ο Coleman εργάζεται για να νοικιάσει ένα λεωφορείο για να φτάσει τους μαθητές εκεί. Ένας από τους άλλους στόχους του Coleman είναι η κυκλοφορία μιας εφαρμογής χρηματοοικονομικής παιδείας για νέους. Η εφαρμογή θα κυκλοφορήσει το φθινόπωρο και ο Coleman ελπίζει να συγκεντρώσει επιχειρηματικά κεφάλαια για να το υποστηρίξει.

"Πιστεύω ότι αυτή η εφαρμογή θα είναι πρωτοποριακή γιατί θα επιτρέψει στους μαθητές να μάθουν πώς να επενδύουν με διασκεδαστικό τρόπο μέσω του παιχνιδιού", είπε.

Φέτος, η Coleman είπε ότι θα ήθελε να κυκλοφορήσει την εφαρμογή της για τον χρηματοοικονομικό γραμματισμό σε τουλάχιστον 10 σχολικές περιφέρειες. Εργάζεται επίσης για τη συγκέντρωση χρηματοδότησης για την υποστήριξη ενός κέντρου STEAM που θα φιλοξενήσει τις προσπάθειες προγραμματισμού και διδασκαλίας του After the Peanut. Πάνω απ 'όλα, ο Coleman θέλει να προσεγγίσει περισσότερους μαθητές μειονοτήτων και να τους εμπνεύσει να επιλέξουν μονοπάτια σταδιοδρομίας STEAM.

Συνιστάται: