Βασικά Takeaways
- Μαθητές κολεγίου θα μπορούν σύντομα να παρακολουθήσουν μαθήματα στο metaverse.
- Αυτό το φθινόπωρο, οι μαθητές σε δέκα πανεπιστήμια θα λάβουν ένα ακουστικό εικονικής πραγματικότητας (VR) Meta Quest 2 για χρήση κατά τη διάρκεια του σχολείου.
- Ορισμένοι ειδικοί λένε ότι η εκπαίδευση VR έχει τη δυνατότητα να επιδεινώσει και να μειώσει τις οικονομικές ανισότητες.
Ένας αυξανόμενος αριθμός φοιτητών κολεγίου θα μπορούν σύντομα να παρακολουθούν μαθήματα στο metaverse, η μετάβαση στο VR θα μπορούσε, ωστόσο, να βοηθήσει και να βλάψει τους μαθητές ταυτόχρονα.
Το VictoryXR βοηθά δέκα σχολεία στις Ηνωμένες Πολιτείες να ξεκινήσουν ολοκληρωμένα μαθήματα αυτό το φθινόπωρο σε εικονικές πανεπιστημιουπόλεις που έχουν σχεδιαστεί ως αντίγραφα της φυσικής τους πανεπιστημιούπολης. Οι μαθητές θα λάβουν ένα ακουστικό εικονικής πραγματικότητας (VR) Meta Quest 2 για χρήση κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
"Οι εγγραφές στην πανεπιστημιούπολη μειώνονται και οι εγγραφές στο διαδίκτυο αυξάνονται", δήλωσε ο Διευθύνων Σύμβουλος της Victory XR, Steve Grubbs, σε συνέντευξη στο Lifewire. "Ωστόσο, το Zoom έχει πολλούς περιορισμούς, ειδικά όταν οι μαθητές πρέπει να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους για να μάθουν. Η καλύτερη λύση είναι μια μετατροπολογία, όπου οι μαθητές και οι καθηγητές συγκεντρώνονται σε μια τάξη εικονικής πραγματικότητας και μπορούν να μάθουν σαν να ήταν σε μια παραδοσιακή τάξη"
Σχολή Metaverse
Οι φοιτητές θα χρησιμοποιήσουν ένα ακουστικό εικονικής πραγματικότητας ή έναν υπολογιστή για να εισέλθουν στη «μετακαμπού» με άλλους φοιτητές και τους καθηγητές τους. Εκεί, θα συμμετάσχουν σε εμπειρίες στην τάξη, όπως η εμβάθυνση στην ανθρώπινη ανατομία και την ιστορία επιτόπιες εκδρομές μέσω μιας χρονομηχανής ή αστρονομίας σε ένα διαστημόπλοιο.
Ο Γκραμπς είπε ότι με μια μεταστροφή, οι μαθητές από οποιαδήποτε γειτονιά θα μπορούσαν να έχουν πρόσβαση στους καλύτερους δασκάλους στον κόσμο σε ένα ασφαλές περιβάλλον. Επισήμανε μια μελέτη από το Morehouse College, η οποία δείχνει ότι η χρήση εικονικής πραγματικότητας αυξάνει τη δέσμευση των μαθητών, καθώς και την απόδοση και την ικανοποίηση των μαθητών.
Μια πρόκληση για τα σχολεία είναι η διανομή υλικού εικονικής πραγματικότητας, είπε ο Γκραμπς. «Ευτυχώς, το κόστος ενός ακουστικού Quest είναι περίπου το 1/3 του κόστους ενός iPhone και η Meta πούλησε περίπου 10 εκατομμύρια από αυτά φέτος», πρόσθεσε. "Έτσι, αυτό το ζήτημα θα λυθεί μόνο του με την πάροδο του χρόνου. Η άλλη πρόκληση είναι η υιοθέτηση από ιδρύματα μάθησης που μπορεί να αργήσουν να αλλάξουν. Ωστόσο, αναμένουμε ότι οι δυνάμεις της αγοράς και οι προτιμήσεις των μαθητών θα επιβάλουν αυτήν την αλλαγή νωρίτερα παρά αργότερα."
The Virtual Divide
Αν και η εικονική πραγματικότητα μπορεί να είναι βολική, δεν είναι ακόμη σαφές πόσο περιεκτική θα είναι. Ο Todd Richmond, διευθυντής του Tech + Narrative Lab στο Pardee RAND Graduate School και μέλος του IEEE, είπε στο Lifewire μέσω email ότι το metaverse, όπως είχε οραματιστεί, στρέφεται προς τους σχετικά εύπορους φοιτητές στις ανεπτυγμένες χώρες.
"Και οι ψηφιακές εμπειρίες συνήθως αντικατοπτρίζουν τους προγραμματιστές τους, που επί του παρόντος δεν είναι ιδιαίτερα διαφορετικός πληθυσμός", πρόσθεσε ο Ρίτσμοντ. "Πολύ περισσότερος λόγος να εργαστούμε για μια πιο περιεκτική εκπαιδευτική και τεχνολογική εργασία."
Αλλά ο Nir Kshetri, ένας καθηγητής που σπουδάζει VR στο Πανεπιστήμιο της Βόρειας Καρολίνας στο Greensboro, είπε σε ένα email ότι το metaverse θα μπορούσε να βοηθήσει στη διεύρυνση των εκπαιδευτικών ευκαιριών στις αναπτυσσόμενες χώρες, καθώς το VR μπορεί να προσφέρει έναν χαμηλού κόστους τρόπο πρόσβασης στην εκπαίδευση.
"Ορισμένες αναπτυσσόμενες οικονομίες έχουν ήδη αναλάβει πρωτοβουλίες για να χρησιμοποιήσουν το μετασύμπαντο για κατάρτιση, εκπαίδευση και ανταλλαγή γνώσεων", πρόσθεσε ο Kshetri.
Ορισμένες κυβερνήσεις χρησιμοποιούν επίσης τις δυνατότητες του μετασύμπαντος ως πλατφόρμα εκπαίδευσης για να επιτύχουν τους πολιτικούς τους στόχους, είπε ο Κσέτρι. Επεσήμανε ότι η κορυφαία σχολή εκπαίδευσης στελεχών του Κινεζικού Κομμουνιστικού Κόμματος, η Κινεζική Ακαδημία Διακυβέρνησης, χρησιμοποιεί ένα σύστημα μεταστροφής για να ενισχύσει την αποτελεσματικότητα της εμπειρίας της στην οικοδόμηση κομμάτων.
Η Marine Au Yeung, σχεδιάστρια εμπειρίας χρήστη στο Artefact, η οποία βοηθά στη σχεδίαση εικονικών χώρων για εκπαίδευση, δήλωσε σε ένα email ότι τα εκπαιδευτικά εργαλεία VR πρέπει να είναι πιο προσιτά και να υιοθετούνται ευρέως, «όχι μόνο από προνομιούχους μαθητές, αλλά και για χαμηλού εισοδήματος, μειονότητες, νευροδιαφόρους και φοιτητές που ζουν με αναπηρίες."
Ο Leung επεσήμανε ότι ο διαπροσωπικός εκφοβισμός και ο διαδικτυακός εκφοβισμός είναι ήδη διαδεδομένα ζητήματα μεταξύ των μαθητών, ειδικά σε διαφορετικά μαθησιακά περιβάλλοντα. "Η πρόκληση είναι να προσέχουμε ότι δεν αναπαράγουμε παρόμοιες ανισότητες και ανασφαλείς εμπειρίες ή δομές που υπάρχουν στην τάξη σήμερα", πρόσθεσε ο Leung.
Ένα πανεπιστήμιο, το Champlain College, έχει ήδη δημιουργήσει μια διαδραστική εικονική πανεπιστημιούπολη που προορίζεται να συνδέει φοιτητές σε όλη την πανεπιστημιούπολη. Η τεχνολογία χρησιμοποιεί μια πλατφόρμα διαδραστικής συνεργασίας βίντεο για να προσελκύσει μαθητές με κοινωνικές ενδείξεις και επίμονους εικονικούς χώρους συγκέντρωσης.
Η Narine Hall, καθηγήτρια στο Champlain College, είπε σε μια συνέντευξη μέσω email ότι η εικονική πανεπιστημιούπολη ήταν πολύ δημοφιλής στους φοιτητές. Όμως, είπε, η εκπαίδευση στο VR έχει τα όριά της.
"Είναι σημαντικό να οικοδομήσουμε την τεχνολογία γύρω από πραγματικά πράγματα που συμβαίνουν σε μια πραγματική πανεπιστημιούπολη για να συμπληρώσουμε και να ενισχύσουμε τις εμπειρίες μάθησης και κοινωνικοποίησης των μαθητών", είπε ο Χολ. "Υπάρχουν προσωπικά πολιτιστικές στιγμές που τα στατικά κουτιά μιας παραδοσιακής συνάντησης ζουμ απλά δεν μπορούν να αντιληφθούν, επομένως μια εμπειρία μετατροπής θα χρειαστεί περισσότερη ευελιξία, διαδραστικότητα, πρακτορεία και αυτονομία."
Διόρθωση 16/6/2022: Διορθώθηκε η ορθογραφία για το όνομα του Marine Au Yeung στην παράγραφο 12.
