Σε σύγκριση με τα οικιακά και επαγγελματικά περιβάλλοντα, οι υπολογιστές στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι δικτυωμένοι με λίγο θόρυβο ή φανφάρες. Τα σχολικά δίκτυα προσφέρουν πλεονεκτήματα σε δασκάλους και μαθητές, αλλά αυτό το ισχυρό εργαλείο συνοδεύεται από μια τιμή. Χρησιμοποιούν τα σχολεία αποτελεσματικά τα δίκτυά τους; Πρέπει όλα τα σχολεία να είναι πλήρως δικτυωμένα ή οι φορολογούμενοι δεν κερδίζουν δίκαιη αξία από την προσπάθεια "ενσύρματης σύνδεσης;"
Η υπόσχεση
Τα σχολεία μπορούν να επωφεληθούν από τη δικτύωση υπολογιστών με πολλούς από τους ίδιους τρόπους όπως οι εταιρείες ή οι οικογένειες. Τα πιθανά οφέλη περιλαμβάνουν:
- Ταχύτερη πρόσβαση σε περισσότερες πληροφορίες.
- Βελτιωμένη επικοινωνία και συνεργασία.
- Πιο εύκολη πρόσβαση σε εργαλεία λογισμικού.
Θεωρητικά, οι μαθητές που εκτίθενται σε ένα δικτυωμένο περιβάλλον στο σχολείο θα είναι καλύτερα προετοιμασμένοι για μελλοντικές θέσεις εργασίας στον κλάδο. Τα δίκτυα μπορούν να βοηθήσουν τους δασκάλους να συμπληρώσουν καλύτερα διαδικτυακά σχέδια μαθημάτων και φόρμες από διάφορες τοποθεσίες-πολλές αίθουσες διδασκαλίας, σαλόνια προσωπικού και τα σπίτια τους. Εν ολίγοις, η υπόσχεση των σχολικών δικτύων φαίνεται σχεδόν απεριόριστη.
Βασική τεχνολογία δικτύου
Οι μαθητές και οι καθηγητές ενδιαφέρονται να εργαστούν με εφαρμογές λογισμικού δικτύου, όπως προγράμματα περιήγησης ιστού και προγράμματα-πελάτες ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Για να υποστηρίξουν αυτές τις εφαρμογές, τα σχολεία πρέπει πρώτα να εφαρμόσουν αρκετές άλλες τεχνολογίες. Συλλογικά αυτά τα στοιχεία ονομάζονται μερικές φορές αρχιτεκτονική, πλαίσιο ή υποδομή που είναι απαραίτητη για την υποστήριξη της δικτύωσης τελικού χρήστη:
- Υλικό υπολογιστή.
- Λειτουργικά συστήματα δικτύου.
- Υλικό δικτύου.
Υλικό Υπολογιστή
Μπορούν να χρησιμοποιηθούν αρκετοί διαφορετικοί τύποι υλικού σε ένα σχολικό δίκτυο. Οι επιτραπέζιοι υπολογιστές παρέχουν τη μεγαλύτερη ευελιξία δικτύωσης και υπολογιστική ισχύ, αλλά αν η φορητότητα είναι σημαντική, οι φορητοί υπολογιστές μπορεί να έχουν νόημα.
Οι φορητές συσκευές προσφέρουν μια εναλλακτική λύση χαμηλότερου κόστους στα σημειωματάρια για εκπαιδευτικούς που θέλουν βασική δυνατότητα εισαγωγής δεδομένων κινητής τηλεφωνίας. Οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν το σύστημα χειρός για να κρατούν σημειώσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος, για παράδειγμα, και αργότερα να ανεβάζουν ή να συγχρονίζουν τα δεδομένα τους με έναν επιτραπέζιο υπολογιστή.
Οι φορητές συσκευές επεκτείνουν τη μικρή και φορητή ιδέα των φορητών χειρός ένα βήμα παραπέρα. Ανάμεσα στις διάφορες χρήσεις τους, τα wearables μπορούν να λύσουν τα χέρια ενός ατόμου ή να αυξήσουν την εμπειρία εκμάθησης. Οι φορητές εφαρμογές παραμένουν εκτός της κύριας ροής των υπολογιστών δικτύου.
Λειτουργικά Συστήματα Δικτύου
Ένα λειτουργικό σύστημα είναι το κύριο στοιχείο λογισμικού που ελέγχει την αλληλεπίδραση μεταξύ των ανθρώπων και του υλικού του υπολογιστή τους. Οι σημερινές συσκευές χειρός και φορητές συσκευές συνήθως συνοδεύονται από τα δικά τους προσαρμοσμένα λειτουργικά συστήματα.
Με τους επιτραπέζιους και φορητούς υπολογιστές, ωστόσο, συμβαίνει συχνά το αντίθετο. Τα σχολεία μπορούν μερικές φορές να αγοράσουν αυτούς τους υπολογιστές χωρίς εγκατεστημένο λειτουργικό σύστημα ή (πιο τυπικά) το λειτουργικό σύστημα που είναι προεγκατεστημένο μπορεί να αντικατασταθεί με άλλο.
Κατώτατη γραμμή
Οι φορητές συσκευές και τα φορητά συνήθως περιλαμβάνουν ενσωματωμένο υλικό για λειτουργίες δικτύωσης. Ωστόσο, για επιτραπέζιους και φορητούς υπολογιστές, οι προσαρμογείς δικτύου πρέπει συχνά να επιλέγονται και να αγοράζονται χωριστά. Απαιτούνται επίσης πρόσθετες, αποκλειστικές συσκευές υλικού, όπως δρομολογητές και διανομείς για προηγμένες και ολοκληρωμένες δυνατότητες δικτύωσης.
Εφαρμογές και Οφέλη
Τα περισσότερα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο και στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Άλλες δημοφιλείς εφαρμογές στα σχολεία περιλαμβάνουν προγράμματα επεξεργασίας κειμένου και υπολογιστικών φύλλων, εργαλεία ανάπτυξης ιστοσελίδων και περιβάλλοντα προγραμματισμού.
Ένα πλήρως δικτυωμένο σχολείο μπορεί να προσφέρει πολλά οφέλη σε μαθητές και δασκάλους:
- Οι μαθητές μπορούν να μοιράζονται αρχεία πιο γρήγορα και πιο αξιόπιστα. Οι κεντρικοί εκτυπωτές μπορούν να γίνουν προσβάσιμοι στους μαθητές πιο άνετα.
- Οι δάσκαλοι μπορούν να πραγματοποιούν αποτελεσματικά την καθημερινή τους επικοινωνία μέσω email και μηνυμάτων. Μπορούν εύκολα να διαδώσουν ειδήσεις και πληροφορίες για το έργο της τάξης στους μαθητές.
- Οι μαθητές μπορούν να συνεργαστούν σε ομαδικά έργα χρησιμοποιώντας εφαρμογές λογισμικού δικτύου.
Αποτελεσματικά σχολικά δίκτυα
Τα σχολικά δίκτυα δεν είναι δωρεάν. Εκτός από την αρχική δαπάνη υλικού, λογισμικού και χρόνου εγκατάστασης, ένας διαχειριστής πρέπει να διαχειρίζεται το δίκτυο σε συνεχή βάση. Πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα ώστε να προστατεύονται τα αρχεία της τάξης του μαθητή και άλλα αρχεία. Μπορεί να είναι απαραίτητο να καθοριστούν όρια χώρου στο δίσκο σε κοινόχρηστα συστήματα.
Τα σχολεία πρέπει να προσέχουν ιδιαίτερα τα σχολικά δίκτυα που έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο. Η ακατάλληλη χρήση τυχερών παιχνιδιών, μέσων κοινωνικής δικτύωσης ή ιστότοπων για ενηλίκους πρέπει να παρακολουθείται και να ελέγχεται.
Είναι σχεδόν αδύνατο να μετρηθεί ποσοτικά η αξία ενός σχολικού δικτύου. Τα εταιρικά έργα intranet έχουν δυσκολία στον υπολογισμό της συνολικής απόδοσης επένδυσης (ROI) και τα ζητήματα με τα σχολεία είναι πιο υποκειμενικά.
Είναι καλό να σκεφτόμαστε τα έργα σχολικών δικτύων ως ένα πείραμα με δυνατότητες τεράστιας απολαβής. Αναζητήστε τα σχολεία να συνεχίσουν να είναι πλήρως δικτυωμένα και οι εκπαιδευτικές δυνατότητες αυτών των δικτύων να εξελίσσονται με γρήγορους ρυθμούς.
